Майстер-клас «Літери та особливі діти: Ненавиджу писати. Не хочу писати. Пишу. Пишу із задоволенням. Із практичного досвіду дитячого психолога»

Організатор – Проект «Побачити Мову».
Лекторка: Галина Коляда.
Тривалість: 2 години
Цільова аудиторія: дорослі.
Вартість участі: безкоштовно.
Запис – обов’язковий, за тел.: (066) 76 79 77 8

Галина Коляда – унікальний фахівець із багаторічним досвідом роботи з особливими діточками. Тоді, коли в батьків опускаються руки й закінчується терпіння, на допомогу приходить вона – Вчитель з величезним серцем та неабиякими знаннями. І вона виводить з темряви відчаю. Маленькими, але впевненими кроками. По лінії. По літерці. По слову. До володіння письмом.

«У три роки казали: Якісь каракулі. У чотири: Нє, подивись, не гарно. У шість: Пиши гарно. І ніхто не сказав: Навчитись писати, то шлях. Ми його пройдем разом» – так Галина формулює свій метод співпраці з діточками. І з батьками.

Ми розуміємо, наскільки тема навчання особливих діточок важлива та складна. Усвідомлюємо, як мало фахівців. Тому ця зустріч буде відкритою. Щоб всі, хто має у серці бажання допомогти, мали змогу отримати потрібну інформацію та понести її далі.

Проект «Побачити Мову» започаткований Ольгою Верменич і Центром Української Культури та Мистецтва в 2019 р.
Мета проекту:
– показати красу, глибину, зміст історичних стилів (в’язь, устав, напівустав, скоропис);
– поширити осучаснені варіанти накреслень;
– популяризувати практичні навички письма;
– поширити царини застосування каліграфії у побуті;
– виховання естетичного смаку дорослих та дітей.

Протягом 2019-2020 рр. буде проведена низка заходів із популяризації кириличної (рутенської) каліграфії серед всіх верств населення:
– майстер-класи досвідчених каліграфів;
– відкриті лекції відомих українських майстрів каліграфії;
– практичні заняття з опанування техніки письма різними каліграфічними (перо, калам, браш-пен, фолдед-пен) та звичними інструментами (маркер, кулькова ручка, пензлик);
– лекції фахівців із нейропсихології щодо важливості ручного письма та його впливу на розвиток мозку;
– виставка робіт студентів Курсу каліграфії.